12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Гусева Екатерина Андреевна36 Россия, Костромская обл., д. Степаново |
План работы кабинета начальных классов
муниципальное общеобразовательное учреждение
Степановская средняя общеобразовательная школа имени Н.К.Иванова
Галичского муниципального района Костромской области
(МОУ Степановская СОШ)
Утверждено:
приказом директора
от « » ----------- 20 г
---------------- /Г.В. Елесина/
Ответственный за кабинет: Гусева Е.А.
Ответственный класс: 2
2018 – 2019 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
План работы кабинета
Оборудование кабинета
График занятости кабинета
Учебно - методическое обеспечение
Перспективный план развития на 3 года
Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете начальных классов.
Требования к кабинету
Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.
Пояснительная записка
Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях. Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.
Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.
Задачи:
Систематическое изучение материала по новым программам
Использование в работе современных методических приемов
Выработка и закрепление навыков исследовательской деятельности
Осуществление быстрой и точной обработки связи с помощью различных видов и средств контроля
Проведение индивидуальных занятий.
Развитие склонностей и интересов учащихся к географии и биологии через участие в викторинах, предметных неделях по географии и биологии.
Проведение дополнительных занятий с обучающимися, недостаточно усваивающих данные предметы
Создание здоровых и безопасных условий при выполнении
различных видов деятельности
Анализ работы кабинета начальных классов за 2017-2018 учебный год.
В прошедшем учебном году кабинет начальных классов был организован как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, кабинет использовался в преподавании различных учебных предметов, трудового обучения, в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, дополнительного образования, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение просторное, хорошо проветриваемое и в меру светлое. В 2017/2018 учебном году кабинет и находящиеся в нём материалы использовались для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете проводились уроки в 1 классе по утверждённому расписанию, во второй половине – занятия по самоподготовке учащихся, занятия внеурочной деятельностью. Была использована возможность для организации индивидуальной, групповой и коллективной работы.
Психологически и гигиенически комфортная среда в кабинете организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.
На основании результатов учебной и внеурочной деятельности учащихся можно сделать вывод о том, что занятия в кабинете способствовали:
формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;
ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;
совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
В прошедшем учебном году проведена работа по совершенствованию образовательного процесса, а именно:
модернизирован и обновлён раздаточный материал;
систематизирован демонстрационный материал;
Использование сменных стендов, тестовых технологий позволяют соблюдать преемственность в использовании наглядности между младшим и средним звеном образования в школе.
Планируется в следующем учебном году:
проводить внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;
пополнение фонда электронных пособий, электронных учебников и программ;
оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;
разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для индивидуальных и групповых занятий.
Санитарно-гигиенические правила работы в кабинете
Столы в кабинете установить в 2 ряда: расстояние от наружной стены до первого ряда столов 0.6 – 0,7 м.
Расстояние от классной доски до первых ученических столов должно составлять 2 – 2,75 м, расстояние от доски до последнего ученического стола не должно быть более 8 м, удаление ученического стола от окна не должно быть более 6 м.
Учитель постоянно следит за правильностью посадки учащихся за рабочим столом.
Рабочее место учителя находится перед первым рядом (у окна), чтобы не загораживать учащимся часть доски.
В кабинете должен соблюдаться температурный режим (16 – 18 ◦ при относительной влажности 40 – 60%, температурные перепады в пределах 2-3 ◦)
Кабинет проветривается каждую перемену в отсутствии детей.
В осенний и весенний период проводить не менее двух чисток внутренних и наружных стекол. Внутренние стекла моются 1 раз в месяц. Два раза за учебный год проводить мойку плафонов.
В целях профилактики нарушения зрения 2-3 раза за урок обращать внимание детей на предметы, находящиеся за окном, вдали, чтобы дать глазам отдых
2. План работы кабинета
Цель – создание условий для организации современного учебно-воспитательного процесса при обучении.
Задачи:
активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать интерес к знаниям;
создать эмоциональное настроение;
формировать навыки контроля и самоконтроля;
воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;
развивать эстетическое направление кабинета для создания условий воспитания младших школьников.
План работы кабинета
План работы кабинета на 2018– 2019 учебный год
месяц | Хозяйственная деятельность | Методическая деятельность | Внеклассная работа |
сентябрь | Маркировка парт, укрепление карнизов для штор Продолжить работу по озеленению кабинета | Оформление уголка по ПДД, Оформление кабинета к началу учебного года. Озеленение кабинета. | Классные часы по плану воспитательной работы Работа кружков по плану |
октябрь | Утепление оконных рам | Организация и проведение родительского собрания. Создание папок-портфолио учащихся. Приобретение мультимедийных учебных пособий для начальной школы ( в течение года) Подготовка к проведению школьных олимпиад по предметам | Род.собрание «Адаптация детей. Комплексная оценка готовности к школе» Классные часы по плану Работа кружков по плану |
ноябрь | Продолжить работу по накоплению раздаточного материала по математике для устных вычислений. | Классные часы по плану Работа кружков по плану | |
декабрь | Генеральная уборка кабинета | Пополнить демонстрационный материал по предметам.Пополнение банка данных материалов для олимпиад начальных классов из Интернета. | Род.собрание «Жизнь ребёнка и его успехи в школе» Встреча родителей с соц.педагогом «Уровень социального благополучия в семье» |
январь | Организация и мероприятий в период школьных каникул. Расширить тематику накопительных папок, пополнять их содержание | Работа кружков по плану Классные часы по плану. | |
февраль | Пополнять классную библиотечку для внеклассного чтения. | Классные часы по плану. Работа кружков по плану | |
март | Генеральная уборка кабинета | Систематизация накопленных материалов для проведения уроков с использованием ИКТ | Родительское собрание: «Как помочь ребёнку стать внимательным» Классные часы по плану Работа кружков по плану |
апрель | Оформление итоговой сменной выставки достижений учащихся, портфолио ученика. | Встреча с родителями на тему: "Права ребенка – обязанности родителей" Выставка достижений учащихся, классные часы по плану. Работа кружков по плану | |
май | Генеральная уборка кабинета, подготовка к косметическому ремонту | Организация и проведение родительского собрания. Систематизация материалов по опережающему обучению | Родительское собрание «Через развитие памяти- к успеху в обучению школьника» Классные часы по плану. Работа кружков по плану |
июнь | Работа лагерной смены по плану | ||
июль | Косметический ремонт кабинета | Привлечение родителей к проведению ремонта |
оборудование кабинета
Технические данные кабинета
Площадь кабинета | освещённость |
34, 10 кв м |
Оценка состояния кабинета
Начало учебного года ( сентябрь) | Конец учебного года ( май) |
Инвентарная ведомость
№ | название | кол - во | марка | Год приобретения | Инвентарный номер |
1 | Письменный стол учительский | 1 шт. | |||
2 | Стул учительский офисный | 1 шт. | 2014 г. | ||
3 | Парты ученические двухместные Парта одноместная ( вертикальная) | 7 шт. 1 шт | 2008 г. 2008г. | ||
4 | Стулья ученические | 14 шт. | 2008 г | ||
5 | Шкаф офисный | 3 шт. | 2015 г. | ||
6 | Подставка – держатель для полотенец | 1 шт. | |||
7 | Доска классная | 1 шт. | 2015 г | ||
8. | Занавески ( тюль) | 2 шт. | 2008г | ||
9. | Шторы ночные | 3 шт. | 2010 г | ||
10. | Карниз | 2 шт. | 2010г. | ||
11 | Швабра | 1 шт. | 2016г | ||
12 | Совок | 1 шт. | 2017 г | ||
13 | Стенды | 4 шт. | 2016г | ||
14 | Светильники потолочные | 6 шт. | 2010г |
4.График занятости кабинета на 2018 – 2019 г.
№ урока | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
1 | Литературное чтение | Математика | Литературное чтение | Литературное чтение | Литературное чтение |
2 | Математика | Русский язык | Математика | Русский язык | Русский язык |
3 | Русский язык | Окружающий мир | Русский язык | Физкультура | Математика |
4 | ИЗО | Физкультура | Физкультура | Английский язык | Окружающий мир |
5 | Английский язык | Музыка | Технология |
Внеурочные часы работы кабинета.
Часы работы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
Кружок «Спорт Ландия» | Классный час | Кружок « |
Программное обеспечение УМК «Перспективная начальная школа»
5.Учебно - методическое обеспечение
Автор | Название программы | Издательство, год |
М.Л.Каленчук, Н.А,Чураково, О.В.Малаховская, Т.А.Байкова, Н.М.Лаврова | Программа курса «Русский язык» 1- 4 классы | Академкнига/учебник 2011г. |
Н.А.Чуракова, О.В.Малаховская | «Литературное чтение» 4 классы | Академкнига/учебник 2011г. |
А.Л.Чекин, Р.Г.Чураков | «Математика» 1- 4 классы | Академкнига/учебник 2011г. |
О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, Л.Г. Кудрова | «Окружающий мир» 1- 4 классы | Академкнига/учебник 2011г. |
И.Э Кашекова, А.Л.Кашеков | «Изобразительное искусство 1-4 классы» | «Просвещение» 2011г. |
Т.М.Рогозина, И.Б.Мылова | «Технология 1 -4 класс» | Академкнига/учебник 2011г |
Учебная литература УМК «Перспективная начальная школа»
№ | Автор | Название | Издательство | Год изд. | Кол. |
1 | Н.А. Чуракова | Литературное чтение 1 класс | Москва. Академкнига/учебни | 2011 год | 13шт. |
2 | Т.М.Рагозина, А.А.Гринёва | Технология 1 класс | Москва. Акдемкнига/учебни | 2011 год | 6 шт |
3 | А.Л. Чекин | Математика (в 2 частях) 1 класс | Москва. Акдемкнига/учебни | 2011 год | 13 шт. |
4 | Н.А. Чуракова М.Л Каленчук Т.А Байкова | Русский язык 1 класс | Москва. Акдемкнига/учебни | 2011 год | 13 шт. |
5 | О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов | Окружающий мир( в 2 частях) 1 класс | Москва. Акдемкнига/учебни | 2011 год | 13 шт. |
6 | И.Э Кашекова А.Л. Кашеков | Изобразительное искусство | Москва. Акдемкнига/учебни | 2011 год | 6 шт. |
Обеспеченность рабочими тетрадями по УМК «Перспективная начальная школа»
№ | автор | название | издательство | Год изд. | Кол |
1 | О.В. МалаховскаяН.А.Чуракова | Литературное чтение | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 1 шт |
2 | О.А Захарова Е.П.Юдина | Математика в вопросах и заданиях (2 части) | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 13 шт |
3 | Т.А. Байкова | Русский язык Тетрадь для самостоятельной работы( №1, №2) | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 13 шт |
5 | О.А.Захарова, | Математика в практических заданиях тетрадь №3 | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 12 шт |
6 | О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, Г.Г Кудрова | Окружающий мир тетрадь для самостоятельной работы( №1, №2) | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 13 шт |
7 | Р.Г.Чуракова, Н.А.Чуракова, С.Н.Ямшинина | Итоговая комплексная работа на основе единого текста4 класс | Москва. Акдемкнига/учебник | 2017 год | 13 шт |
8 | Р.Г Чуракова Л.Г. Кудрина | Математика для проверочных и контрольных работ ( №1 2 | Москва. Акдемкнига/учебник | 2016 год | 1шт |
9 | Н М Лаврова | Русский язык Тетрадь для проверочных работ | Москва. Акдемкнига/учебник | 2014 год | 1шт |
Сайты
№ п\п | Название |
| Педсовет_su - сайт |
| Детские презентации |
| Фестиваль «Открытый урок» |
| TATSEL - Детские песни - Фильмы.files |
| Про школу |
| Социальная сеть учителей «Наша сеть» |
| Calameo |
6.Перспективный план развития на
3 года
№ п/п | Что планируется | Сроки | Ответственный |
1. | Расширять библиотечный фонд кабинета. | 2018-2021 гг. | Гусева Е.А. |
2. | Собирать материалы по итоговому тестированию учащихся в начальных классах и комплексному тестированию | 2018-2021 гг. | Гусева Е.А. |
3. | Расширить техническое оснащение кабинета (приобретение компьютера, проектора и др.) | 2018-2021 гг | Гусева Е.А.в сотрудничестве с администрацией школы |
4. | Продолжать накапливание дидактического раздаточного материала: карточки по основным курсам начальной школы, раздаточный наглядный материал по предметам, тесты для поурочного, тематического и итогового контроля. | 2018-2021 гг |
Гусева Е.А. |
5. | Продолжить работу по озеленению кабинета. | 2018-2021 гг | Гусева Е.А. |
6.
| Приобретение мультимедийных учебных пособий для начальной школы | 2018-2021 гг | Гусева Е.А.в сотрудничестве с родительским комитетом и администрацией школы |
7 | Провести косметический ремонт кабинета | Ежегодно | Гусева Е.А. в сотрудничестве с родительским комитетом и администрацией школы |
8 | Систематизировать материалы по предметам и темам | 2018-2021 гг | Гусева Е.А. |
9 | Продолжить работу по накоплению материалов для проведения уроков | 2018-2021 гг | Гусева Е.А. |
I. Общие требования безопасности
7. Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете начальных классов
1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете.
2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из кабинета.
3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.
4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.
5. Не открывать форточки и окна.
6. Не передвигать учебные столы и стулья.
7. Не трогать руками электрические розетки.
8. Травмоопасность в кабинете :
- при включении электроосвещения
- при включении приборов ТСО
- при переноске оборудования и т.п.
9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.
10.Не играть в кабинете на переменах мячом.
11.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Не открывать ключом дверь кабинета.
2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
3. Подготовить своё рабочее место., учебные принадлежности.
4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.
III. Требования безопасности во время занятий
1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.
4. Не переносить оборудование и ТСО .
5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
7. При работе с острыми, режущими инструментами на уроках трудового обучения соблюдать инструкции учителя по технике безопасности.
8. Во время учебных экскурсий соблюдать дисциплину и порядок.
9. Не отходить от группы без разрешения учителя.
10. Соблюдать инструкцию по правилам безопасности при лабораторно - практических работах по природоведению ( Окружающий мир ).
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Приведите своё рабочее место в порядок.
2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.
3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.
Инструкция по технике безопасности для учащихся на занятиях по трудовому обучению в начальных классах
Общие требования безопасности
1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.
2. Опасность возникновения травм:
- при работе с острыми и режущими инструментами;
— при работе с конторским клеем
— при нарушении инструкции по ТБ
3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми
медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
Требования безопасности перед началом занятий
1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.
2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.
3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
4. При слабом зрении надеть очки.
5. Одеть рабочую одежду - нарукавники, фартук.
Требования безопасности во время занятий
1. Выполнять все действия только по указанию учителя.
2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.
3. При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.
4. Не делать резких движений во время работы.
5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..
6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.
7. Осторожно пользоваться конторским клеем.
8. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .
2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.
3 При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.
Требования безопасности по окончании занятий
1. После окончания работы произведите уборку своего места.
2. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.
3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .
4. Вымойте лицо и руки с мылом.
5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.
8.Требования к кабинету
№ | Оснащённость кабинета | % |
1 2 3 4 5 6 7 8 | Обеспеченность учебниками и рабочими тетрадями по курсу УМК «Перспективная начальная школа» Обеспеченность методической литературой Обеспеченность справочной литературой по предметам; научно – популярной литературой; художественной литературой по темам литературного чтения Обеспеченность наглядными пособиями: таблицы, карты, картины; экранно – звуковые пособия Информационно – коммуникативные средства Оборудование: парты персональный компьютер доска светильники шкафы шторы Дидактический материал Раздаточный материал: для индивидуальной работы; проверочных и контрольных работ; опережающего обучения | 100% |